五中女生拾金不昧获点赞

“要不是她们帮我捡到钱包，我这次损失可大了，钱丢了姑且不说，身份证、银行卡补办起来挺麻烦的，太感谢了！”5月26日，宁化五中来了一名“不速之客”，他径直走到“校务公开栏”前张贴感谢信，感谢该校四名女生拾金不昧的高尚行为，盛赞她们品德高尚，值得大家学习。

事情还从从5月22日说起。当天中午，宁化五中八（4）班学生丁婉婷、雷丽婷、张丽凤、张佳碧四名同学在上学路上，途经五中坡底路口时捡到一个钱包，四名同学站在路口等待失主回来认领，却久未等到，因上课在即，她们回校后主动将钱包上交学校政教处。在政教处老师多方联系下，终于找到失主。焦急的失主看到钱包里的1000多元现金分文不少，身份证、银行卡、单据等贵重物品失而复得，当即表示要给四名同学钱物相谢，被女生婉言谢绝，失主很是感动，这便有了进校张贴感谢信表达感谢之情的想法。

宁化五中相关负责人表示，拾金不昧是中华民族的传统美德，也是一个人良好道德风尚和崇高社会责任感的具体体现，学校将以此为契机，进一步开展 “做文明有礼五中人”、“讲文明话、做文明事、争当文明学生”等系列活动，让学生在平日学习生活中不断规范自己的行为规范、提升思想道德素质，争做一名德才兼备的学生。（赖全平 俞祥明）

一中梁智根奖教奖学基金再增30万元

日前，宁化一中“梁智根奖教奖学基金”账户上又收到一笔30万元的款额。这是该校1979届高中校友梁智根先生刚刚转来的一笔助力母校发展的爱心款。目前，该基金已累计达50万元。

与校友梁智根合影

据悉，在宁化县上海（长三角）招商引资洽谈会上，据悉，在宁化县上海（长三角）招商引资洽谈会上，宁化一中校友梁智根先生与县教育局、宁化一中负责人等亲切会谈。梁智根先生欣闻母校即将迎来90周年华诞，内心无比激动，回想起中学时代生活的点点滴滴，感慨良多，当即表示要为母校发展再出一份力。

梁智根先生之前于2011年回访母校宁化一中时，捐资20万元设立了“梁智根奖教奖学基金”。这是宁化一中继连冈励志奖学金、“金叶”奖学奖教金和院士奖学金后设立的第四个奖学奖教基金。

“梁智根奖学奖教基金”主要用于奖励教育教学中表现优秀的教师和成绩突出的优秀贫困学生。自2011年开始评选至今，已有120位学子、12位教师获得该奖励。

梁智根先生现为上海良力物流有限公司董事长。该公司是专业的第三方物流公司，经营范围包括陆路货物运输和水路货物运输。公司主要从事于钢铁行业的物流配送服务，年运输量达1000万吨以上，在江浙沪钢铁运输市场上占有举足轻重的地位。（王锦钰）

城幼千名家长、幼儿对“三无”食品说“不”

5月31日上午，宁化城东幼儿园“拒绝‘三无’食品，远离流动摊贩”签名承诺仪式隆重举行，1600多名家长及幼儿在签字展板上郑重地写下了自己的姓名并盖下手印。

“我签字，你按手印，你看，这就是承诺了，今后要拒绝‘三无’食品了！”小四班的一位邹姓母亲对孩子说。随着入园的孩子不断增多，加入到签字队伍的人也不断增加，为避免拥挤，该园设置了三个大展板来分流签字人员，整个签字活动热闹而有序。“记住了哦，你自己盖了手印，今后就不能再买校园门口的东西吃了！”“好的，我今后一定做到！”中七班一位母子的对话亲切又坚决。

该园创办于2009年，2015年2月被确立为“福建省示范性幼儿园”。随着社会影响的扩大，幼儿园招生人数也不断攀升，校园门口贩卖“三无” (指无生产日期、无质量合格证以及无生产厂家，来路不明的产品)食品的流动摊贩也越来越多，部分幼儿抵挡不住诱惑，许多家长抵挡不住孩子哭闹，流动摊贩屡禁不止。这不仅给是孩子的健康带来风险，也给园门口交通安全的带来隐患。为了保障入、离园的交通秩序和孩子们的食品安全，该园决定家、园开展联合行动，通过晨谈、健康课程、倡议书以及“拒绝‘三无’食品，远离流动摊贩”签字仪式，让幼儿多方位感受“三无”食品的危害，从而遵守承诺。据了解，该园将采取安排老师和家委值日等方式及进行监督，以进一步巩固活动成果。（罗 鸣 张冬梅）

济村中心校：校园里的“璀璨明珠”

宁化县济村中心学校的“灵济池”，于2017年5月重建，今日更显灵动和勃勃生机。米黄色的大理石莲花座托起重达100余斤的风水球，在莲花座里水柱的涌动下，灵动的风水球不停地转动着生生不息的生命，预示着生命的厚重和灵动。假山上的瀑布推动水车悠悠转动，犹如历史的车轮从济村先贤伊秉绶、黄慎、郭沫若的时代流转至今，显示着灵秀济村人才辈出。石刻“臻美”“人非生而完美，德业兼修臻善臻美”告诫孩子们要时刻注意修身，让生命之花绽放光彩。水池的底部是济村乡的版图，包含了13个行政村，每个行政村村部都安放了一个彩色的水族灯，并附有各个村的村情简介。华灯初上，伴随小水车的潺潺流水，水池里的荷花，游动的红鲤鱼，一幅色彩斑斓、春意盎然的优美画卷呈现在大家眼前。

据该校负责人介绍，灵济池以生命教育及乡土地理教育为创作灵感，通过生命教育引导孩子们认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、享受生命、超越生命，提升生命的质量，实现生命的价值。（邓森 摄）

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